公立高校受験の文法問題

問題の「夕方にすることがあるので次の火曜には行けません。」に対して「How about=～はいかがですか？」ともう一度聞き返しています。How about ～ing の形は良く出る問題です。

「市庁舎は南駅に近いけどあなたの家からは遠い」の問いかけに対して、「East Center」の方が良いだろうという答えを選ぶ必要があります。他の選択肢は「遠い市庁舎」をおススメしたりしています。

「私はこの活動を通して海を守りたい」という問いかけに対して、"Clean Beach"が選択肢として合うことになります。

問題の「植物=plantsに関することに興味がある」に対して、"plant trees＝植林する"をすべきだ　とおススメするのが正解です。

Tell me = 「私に」教えて　という代名詞が取れるかどうか　が大事です。

make 人　動詞の原形　＝　人に～させる　という入試定番の問題です。この使役のmake(させる）を使った表現を知っているかが問われています。

How about ～　「～はいかがですか？」の表現を知っているかどうか　の問題です。

問題の「大人になる前にジョージは多くの事を決めないといけないと考えた」という文の意味を理解した上で、正しい接続詞(before)を選ぶ問題です。

問題の「人々がお祝いする方法が興味深い」という意味を捉えて、正解である「ways=方法」を選べるかどうかを問う問題です。

different=違う　という意味が They were allの後に続くと意味がつながります。

不定詞 "to hear"で「～を聞くこと」と理解しているかどうかです。不定詞の3つの用法「名詞的」「形容詞的」「副詞的」を分っていることが大事です。

ask them=彼らにたずねる、because=なぜなら　の意味が取れていれば、選択肢から interested in=興味がある　を選ぶことができます。

問題文のhappyだった理由は、　選択肢の彼女は「彼女自身で(by herself)ランチを取ってこれた」　ことだと意味がつながります。

問題文の彼女のうれしい顔を見た理由を「realize=理解する」の意味がわかれば、選択肢からIt was fun=楽しかった　を選ぶことができます。

library＝図書館の単語が分かっているかどうかです。 The day after school=明後日になります。

選択肢の (be) afraid (of)＝恐れている を知っているかが問われています。

比較の問題で、　of all animals ＝ すべての動物の中 をヒントに最上級(the strongest)を選べるかが問われています。

問題文の「彼女が良いミュージシャンになる理由」から、選択肢のvoice(声)を選べるかが問われています。

問題文の「pencils」が複数形であるために、複数形の選択肢を選びます。

問題文の「富士山」は見るのではなく「見える」ために受け身の文章が選べるかどうかが問われています。

tell + 人 + to の表現を知っていれば解ける問題です。試験にも時々出てくる問題です。

関係代名詞の先行詞「a camera」は物になるので、選択肢からwhichを選ぶことができます。

比較の最上級の単語の並びを理解しているかが問われています。 The most + 形容詞 + 名詞の順番に並びます。

What do 主語 ＋ 動詞の疑問詞の形を理解しているか、beforeの後は動詞～ingの形を取ることを解っているかの2点が問われています。

疑問詞 + to + 動詞の原形 を知っているか、この場合は where to go = どこへいくか　の並び順が作れるかが問われています。

問題文の最後の'an'に続く名詞は母音から始まるので、e-mailが続きます。Specialは特別なという形容詞になるので、その後に名詞(message)を置きます。

問題文の「様々な種類の人々がいる」ことを理解したうえで、選択肢の「私はうれしいが、そうでない人もいる」を選べるかどうかが問われています。

選択肢のkind to（～に親切）の表現を知っているかどうか　が問われています。

問題文が疑問のDid you ～で始まっているので、選択肢から　疑問文につかえる any を選びます。

enjoy=楽しむ、Japanese way=日本式、という英単語を知っているかどうかが問われています。

問題文の「エスカレーターは階段のようだが」に続く選択肢「エスカレーターは歩く必要がない」を選べるかどうかが問われています。

良く出る so + 形容詞 + that + 主語　+ 動詞　=とても(形容詞)だから～である。の並びを知っているかどうかが問われています。

some countries=いくつかの国々　が　1000m以上の建物の計画　を　作っている＝making を選べるかどうかが問われています。

問題文の最初の The roads are very wide = 道路はとても広い　から人々が　車=cars　を使うことを選べるかどうかの問題です。

airplane=飛行機　を使う理由を述べているために、 traffic jam=交通渋滞 のない　空=sky を選択肢から選びます。

16歳でさえ運転できる　licenses=許可証 を取るには 選択肢の　rules=規則 を選ぶと意味が通ります。

いくらかのアメリカ人が自分自身の飛行機で旅行することに　「おどろいた=surprised」　が意味がつながる。*Interestedは次にtoではなくてinが続く。

talk about = ～について話す　の表現を知っているかどうか　が問われています。

現在完了の文章を作るために、主語のItは三人称単数になるので、次にhasが続きます。

Ookini=おおきに の意味(means)を知らないので　what Ookini means　「おおきに」が何を意味するかを選びます。what + 主語 + 動詞で間接疑問文が使われています。

May I ask you a favor?　= お願いを聞いてもらえますか？　という試験にも良く出る表現です。

試験によく出る表現　make + 人 + 動詞の原形　= 人に～させる　という使役の表現を知っているかどうかが問われています。

influence=影響を与える　という単語を知っている上で、　was influenced=影響を与えられた と受動態になっているinfluencedを選べるかどうかが問われています。

in case of = ～の場合は という表現を知っているかどうか　が問われている問題です。

because of = ～のために　という表現を知っているかどうか　が問われている問題です。

問題文から　「彼女は助けたい」　のだから　選択肢から この辺りに住んでいる人を　が意味がつながります。

問題文から安全に関する絵（写真）がこの街に　necessary=必要　という単語を知っているかどうか　が問われています。

走るという単語がrunだと知っていれば選択肢から解ける問題です。 Let's + 動詞の原形 で「～しましょう」　の相手をさそう文章です。

12月がDecember、日曜日がSundayを知っているかどうかが問われている問題です。

接続詞ifの使い方、 It + 主語 + 動詞の中で、 Itは三人称単数の主語なので、rains=雨が降る を選べるかどうか　が問われています。

水曜日 = Wednesday、11月 = November を知っているかが問われている問題です。

how to + 動詞の原形 で　どのように～するか　という疑問詞を使った文になります。

問題文の「～だけど大丈夫です」という意味がつながるのは (be) tired=疲れている になります。

Thank you for ～ing = ～してくれてありがとう　という表現を知っているかが問われています。

問題文の「子供のケアセンターに行く理由」に答えるには選択肢の「ボランティアをしていく」が意味がつながります。

現在完了のneverを使った否定文の順番を選べるかどうかが問われています。 主語 + have(has) + never + 動詞(過去分詞形) になります。

問題文の「とても面白そうだ!」に続くのは　選択肢の「いつ行きますか」がうまくつながる。

nursery school teacher=幼稚園の先生 になりたいのだから、選択肢の「ボランティアが良い経験になる」が意味がつながる。

Why don't you～で「～してはどうですか」という意味を知っているかが問われています。Why don't youは試験によく出てくる表現です。

選択肢のnothing is more important than という表現を知っているかどうか　が問われています。

間接疑問文と言われる what が文中に入ってきた時は　その後に　主語 + 動詞 (動詞 + 主語ではない!) がつながることを知っているかどうかが問われています。

crafts=工芸品がヨーロッパに「持っていかれた=brought」を選べるかどうか　が問われています。

should be に続くには動詞keepが過去分詞のkeptの形を取って、受動態になります。「うるしの貴重な工芸品は博物館に保管されるべきだ」

want + 人 + to + 動詞の原形 の文章の作り方を知っているかどうか　が問われています。

for a long time = 長い間 という表現を知っているかどうか　が問われています。

関係代名詞の文章で　先行詞techniquesに対して 使われる=are usedという受動態を選べるかどうか　が問われています。

問題文「彼女は彼女の母親が買ったおはしを毎日使う」という意味が取れて、bought=買った(buyの過去形)を選べるか　が問われています。

～してもらえませんか　という表現になる　can you tell me を選べるかどうか　が問われています。

問題文から　two of them(彼らの二人)　が選べるかどうか　が問われています。

問題文の　宿題は終わりましたか？　に対して　「すでに終わった」という現在完了を選びます。 I've already done(doの過去分詞形) it になります。

問題文の後半から　「昨日ニュースを聞いた」ことから　when=その時 には悲しく感じた　とfeelの「過去」を表すfeltが答えになります。

between A and B　（AとBの間） という試験によく出てくる問題です。

関係代名詞の文章で　先行詞 the bag に対して which(that)が省略され、 主語 + 動詞 の the bag I want to buyが選べるかどうか　が問われています。

疑問詞を使った疑問文で What shool event did you enjoy (どの学校イベントを楽しんだか） が正しい選択肢になります。

比較の問題で A than B で　先に来る「Ａ」の方がBよりも優れていることを表します。

ここでは will が未来を表す助動詞ではなく、　will = 意思　という単語の意味で使われています。または文章の意味から消去法で他の選択肢を消すことが出来ます。

運ばれる=受け身の文章　であることを見抜けるかどうか　が問われています。　受け身は 主語 + be動詞 + 動詞（過去分詞）になるので、They are carriedを選びます。

spreading=広がっている　の意味を知っている必要があります。また文章中のpollutionは汚染という意味になります。

問題文の「プラスティック製品は問題をもたらします（運んできます）」に対して相手は環境になるので、environmentを選びます。

one from twoが「二つの中から一つ」という意味だと理解できるか　が問われています。

レストランを選んだ理由になるので、ふさわしいのは「Because it is cheaper = なぜならより安いから」になります。

want to go to the most = 一番行きたい　の意味が取れているかどうか　が問われています。

What else = 他に何が　の意味が分かっているか　が問われています。

どのようにセラピー犬は助けましたか？に対して少しひねった回答の「実際は何もしません」が答えになります。

happy to = ～出来てうれしい　の表現を知っているかどうか　が問われています。

to become で「～になる」という意味を知っているか　が問われています。

問題文の意味「違った国々に住む人々は面白い考え方をする」の意味が分かり、different=違ったを選べるかどうか　が問われています。

「私の母とあなたに会いに」の部分が適切な代名詞 with my mother to see you を選べるかどうか　が問われています。

「着て下さい = please wear」という丁寧な命令文(please + 動詞の原形)を選べるかどうかです。

library＝図書館の単語が分かっているかどうかです。

cloudy=曇っている　の単語が分かっているかどうか　が問われています。

人気の=popularが分かっているか　が問われています。

write=書く という単語を知っているか　が問われています。

between A and B　（AとBの間） という試験によく出てくる問題です。

There is / are の文章で、文章中の名詞が複数形になるので There are を選べるかどうか　が問われています。

私は聞きました = I listened というlisten=聞くの過去形が選べるかどうか　が問われています。

比較の問題で　A is newer than B で Aの方がBよりも新しいという意味が取れているか　問われています。

助動詞の must=しなければならない を選べるかどうかが問われています。

分詞の問題で　The boy はピアノを「弾く」のだから playingが後に続きます。

for + 日/時間 で　「～の間」を表現することが出来ます。

問題文の後半から by bike = 自転車で と答えているので どのように=how が回答になります。

teach 人 =「人に教える」、the way to use it = 「その使い方」 の二つの表現を知っているか問われています

関係代名詞の文章で 先行詞がmany things になることを見抜けるか問われています。

would like to = ～したい　の表現を知っているか　問われています。

問題文の「名づけられた」から受け身の文だと気づけると　be動詞 + 動詞(過去分詞)の　was named を選ぶことができます。

Whenなど疑問詞を文章中で使うことが出来ます。この場合は　疑問詞 + 主語 + 動詞（動詞 + 主語ではない!)となります。

Thank you for ～ing = ～してくれてありがとう　という表現を知っているかが問われています。

問題文のlast yearから過去を表す文章だと気づければ、learnの過去形であるlearned=学んだ　を選ぶことが出来ます。

分詞の問題で、mountains（山）は葉っぱに「覆われる=covered」ことに気付けるかどうか問われています。

The season (that ) you feel という関係代名詞の文章であるか気づけるか問われています。

along = ～に沿って の単語の意味を知っているか問われています。

make = ～する　という意味を知っていれば、京都をもっと便利にする　と意味がつながります。

between A and B　（AとBの間） という試験によく出てくる問題です。

such + 形容詞 + 名詞 で 「そんなに～の」という表現を知っているか問われています。

want + 人 + to + 動詞の原形 の文章の作り方を知っているかどうか　問われています。さらにvisit=訪れるの意味を知っている必要があります。

make = ～する　という意味を知っていれば、空気をきれいにする　と意味がつながります。

want + 人 + to + 動詞の原形の文章の作り方を知っているか問われています。

The problem（問題）は選択によって起こったを表現できる　The problems caused by choice was ...が正解になります。

The child (that) I metという先行詞The childにかかる関係代名詞全体が主語になります。

Whatが文章中に入ってきた時は間接疑問文となり、疑問詞 + 主語 + 動詞の並び順になります。

問題文の「海外から来た皆が桜をみるべきだ」に対して、「賛成、象徴だから」と理由を述べている選択肢が答えになります。

問題文の後半が it can be eaten=それが食べられる と受け身の文章になっていることに気付く必要があります。

問題文の前半で「想像できない」のだから without sakura = さくらがない　が意味がつながります。

look around = 見て回る ことで見つけるのは different=違った さくらのお菓子　が意味がつながります。

「桜を見るのに」が to see sakura と不定詞の文で表すことができます。

Which + to + ～動詞の原形　となる疑問詞＋toを理解しているか問われています。

問題文の後半が「何を聞くべきか」と理解できれば、knowの過去形であるknewを選ぶことができます。

問題文の後半で静かにしていたと言っているために、前半は「何も聞かなかった」が正しい答えになります。

選択肢の中からsit=座るの過去形のsatだけが意味がつながることになります。

比較の問題で of all = すべての中で となれば3つ以上を比べる最上級の the best が答えになります。

文章の後半から私の知らないことを（話した）と意味が取れれば回答することができます。

famous = 有名な という単語の意味を知っているか問われています。

decided = 決めた という単語の意味を知っているか問われています。

For example = 例えば という表現を知っているか問われています。

問題文の last year から動詞の過去形であるtold = 伝えた を選べるかが問われています。

be動詞 ＋ 動詞の原形 で受け身の文を作れるか、そして bringの過去形であるbrought=持ってきた を知っているか問われています。

Whose を使った疑問文の作り方が問われています。

as 形容詞 as で比較級の 原級=～とおなじくらい の意味を作ることができます。

want + 人 + to + 動詞の原形の文章の作り方を知っているか問われています。

be excited = 興奮した　という表現を知っているか問われています。

place=場所 という単語を知っているか問われています。

had to 動詞の原形で「～する必要があった」、where to go = どこへ行くか という二つの意味の理解を問われています。

make = ～させる　という意味を知っている必要があります。

問題文の「なぜ写真は使い易いのか」に対して「理解しやすいから」と答えている文が正解になります。

問題文の「なぜサオリはいつも母を手伝うのか」に対して「母が病気だから」が正しい選択になります。

withoutの後には動名詞(動詞～ing)が続くことを知っているか問われています。

not as 形容詞 as で比較級の 原級の否定=～とおなじではない の意味を作ることができます。

What color ～で疑問文を作ることができます。

疑問詞Whatの文中で want + 人 + to + 動詞の原形 の並びが分かっているか問われています。

find = 見つける という単語の意味を知っているか問われています。

enjoyの後には動名詞(動詞+ing)しか置けないことを知っているかどうか問われています。

問題文の「数学を一緒に勉強しますか？」に対して、「勉強したいけど英語をやらないと」が意味の通る回答になります。

summer = 夏のことを言っているので、気温を表すhotを選ぶことができます。

a lot of = たくさんの　に続く名詞は複数形になります。またmakeがあるので、「友達を作る」が正しい選択肢になります。

問題文の後半で「1時より前は」とあるので、hall gate=玄関の門 に入れないとなるenterを選びます。

How is the weather = 天気はどうですか と言う表現を知ってるかどうか　問われています。

take care of = ～の面倒を見る という表現を知っているか　問われています。

the watch (that) my father boughtと the watchを先行詞にとる関係代名詞の文章です。

問題文の「この絵を見たことがない」から「これは水墨画と呼ばれています」が正しい選択肢になります。

want to + 動詞の原形 が理解できているかどうかが問われています。

問題文の後半から can I join = 参加できますか？ と聞いているので 楽しそうだ=that looks funが正しい選択肢になります。

food waste = 食品の廃棄 から　家庭「から」出る食品廃棄を表せる from が答えになります。

have to + 動詞の原形 で「～する必要がある」となります。

文章の前半に「食べ物を買う」とあるので、必要であるという単語のneedを選びます。

learning by doing = やりながら覚える という表現になります。learningを動名詞の主語と捉えることもできます。

誰が本を書いたのかを聞いているのでwrite=書くの過去形であるwroteを選びます。

選択肢の中でトンネル「から」出てきたを表せるのは out of =～から になります。

favorite = 好きな という単語の意味を知っているか問われています。

文章の後半が現在完了形で「ずっと勉強していた」のは since then = その時から になります。

問題文で「風邪をひいているかもね」に続くのは「家に帰るべきだよ」になります。

問題文の後半から「雨が損害を与える」とあるので選択肢のweather=天気が正解になります。

問題文の前半から「人がそれを食べるとき」とあるので、見せるのは「うれしい顔=happy face」になります。

My father's = 私の父の とあるので、warm heart = 温かい心 が正解になります。

ask + 人 + to + 動詞の原形で 人に～を頼む という表現になります。試験によく出る表現です。

「彼女が日本の寺に連れていくことを頼んだ」に対しては選択肢「なぜ興味があるの」が意味がつながります。

「どこにペンを置いたか」なので Where I put a pen が正解になります。

問題文で話したい「けど」と言っているので、接続詞 but = だけど が正解になります。

問題文で体調が悪い「ので」と言っているので、接続詞 because = ～なので が正解になります。

tell + 人 + to + 動詞の原形 で　人に～することを伝える　という表現になります。ここではtellが過去形のtoldで使われています。

どのぐらい長く = How long の表現を知っているか　問われています。

There is/are の文です。5人と複数なのでThere areになります。

テニスが得意です = テニスが上手にできる = I can play tennis well が回答になります。

～するためにここに来るは came here to + 動詞の原形 で表すことが出来ます。

選択肢のすぐ後ろのwhoを取れる先行詞はjournalistだけになります。dogは動物なのでwhichになります。

問題文の後半が「私と一緒に来てください」なので、「もしひまなら」という if=もし が回答になります。

現在完了の疑問文の文が作れるか問われています。Have + 主語 + 動詞(過去分詞) の順になります。

問題文の前半で「一緒の電車に乗る」と言っているのでWhat time shall we meet? = 何時に会う？が正解になります。

be able to の後は動詞の原形が続きます。get safe drinking waterが正解になります。

too + 形容詞 + for me + to + 動詞の原形 = 私にとって～するには～過ぎるという表現を知っているか問われています。

like = ～の様に という意味を知っているか問われています。

There is/are の文です。many placesと複数なのでThere areになります。

問題文でdoingと進行形で聞かれているので、 I am looking for = さがしているところ と進行形で答えます。

問題文の「机の上にあった？」に対して「いいえ、ベッドの横にありました」が答えになります。

問題文の後半で「外に出た」と言っているので、After we finished = 終わった後で が正解になります。

There is/are の文です。some different waysと複数なのでThere areになります。

問題文の前半で「一生懸命働いている」、後半で「解決したいから」と言っているので、間に入るのは because = なぜなら になります。

roof があるのは家であり、関係代名詞のwhichの後がhaveになっているのでmany housesを選びます。(a houseだとhaveではなくhasが来るはずです）

現在完了の否定文の作り方 主語 + have + never + 動詞(過去分詞) を理解しているか 問われています。

money and things に続くのは分詞「日本から送られた = sent from Japan」になります。

問題文に then=その時 があるので、spendの過去形であるspent = 費やした を選びます。

問題文の前半で「重要性を知らなかった」と言っているので before learning from her = 彼女から学ぶ前 が正しい選択になります。

necessary = 必要 という意味を知っているか、また後半に野菜を育てるとあるので推測できます。

問題文の前半は「卵を食べない」、後半は「他のものを選んだ」とあるので、間には接続詞 so=だから が入ります。

so + 形容詞 + that + 主語 + 動詞 = とても～なので を知っているか問われています。よく試験に出る表現です。

問題文の前半で「vending machine=自動販売機 を見たことがなかった」と言っているので surprised=おどろいた が正解になります。

How about ～　「～はいかがですか？」の表現を知っているかどうか　の問題です。試験によく出る表現です。

問題文の前半で「彼は知りたかった」と言っているので、「どのようにラジオは動くのか」を表すhowが正解になります。

分詞の問題でa manは立っている状態なので standing=立っている を選びます。

want to + 動詞の原形 = ～したい となることが理解できているかどうかが問われています。

want + 人 + to + 動詞の原形 = 人に～して欲しい となることを知っているか問われています。

問題文の後半で「ディベートについて教えて下さい」と言っているので like=好き が正解になります。

so + 形容詞 + that + 主語 + 動詞 = とても～なので を知っているか問われています。よく試験に出る表現です。

show 人 how to = ～の方法を人に見せる という表現になります。

助動詞canの後は動詞の原形が来ます。そのためにhelp a lot of..　が正解になります。

There is/areの文の疑問文の問題です。 問題文ではexperience"s"と複数形になっているのでAre thereと始まる選択肢が正解です。

hard + for + 人 + to + 動詞の原形 =～するにはしんどい を取る選択肢が正解になります。

be held = 開催される の受け身の文が選べるか問われています。

far from = から遠い という表現を知っているか問われています。

問題文で「すいません。遅くなります」と言っていることに対して「It will be OK = 大丈夫ですよ」が正解になります。

問題文で「What time = 何時」と聞いているので、「It will leave at ten = 10時に出発する予定です」が正解になります。

be influenced = 影響された の表現を知っていれば回答できる問題です。

問題文の前半で「自身の方法で決めた」、後半で「それらを持っていなかった」と言っているので理由を説明できる because=なぜなら が正解になります。

文章の後半で people in need = 必要としている人々 とあるので、 save=救う が正しい選択になります。

問題文に比較級のfasterがあるので、比較級に使われるthanが正解になります。

問題文の後半に a rainy day = 雨の日 とあるので、バスで来る = by bus が自然な回答になります。

問題文の後半に「私のえんぴつを使えます」と言っているので、心配する必要ないよ=You don't have to worry が正解になります。

選択肢のthe booksは書かれるのだから the books written by him = 彼によって書かれた が正解になります。

問題文は who=だれ と聞いているので、答えは My friends=私の友達 になります。

be excited about = ～に興奮した となる。もしくは選択肢から interested in = 興味がある, afraid of = 恐れている を消すこともできる。

問題文には information=情報 とあるので、shareが正しいと分かる。また選択肢のlistenは後にtoがいる。

問題文にthanがあるので、選択肢から比較級のbiggerを選ぶことができます。

a mountainは「呼ぶ」のではなく「呼ばれる」のだから分詞のcalledの形が正解になります。

popular = 人気のある の単語の意味を知っているか問われています。

問題文の前半にIt was difficultと過去形になっているので、take=(時間が)かかる の過去形である took three hours が正解になります。

so + 形容詞 + that = とても～なので を知っているか問われています。よく試験に出る表現です。

形容詞 + to + know + that + 主語 + 動詞 の形が見抜けるかどうか 問われています。

問題文の主語は三人称単数(Itでも置き換えられる)なので、次に続くbe動詞は is が正解になります。

問題文の最後に of all animals=すべての動物で とあるので、3つ以上の比較である最上級 cutest が正解になります。

問題文の can の後は動詞の原形が来るので、 see=見る が正解になります。

問題文の前半に「そこへ行きたい」、後半に「彼らと一緒に時間を」とあるので、選択肢 spend=過ごす が正解になります。

現在完了の否定文は I have not(never) + 動詞(過去分詞) になります。選択肢から been = beの過去分詞形 を選びます。

問題文の後半「この夏休み」とあるので、その間=duringを選びます。他の選択肢 while=の間 は while + 主語 + 動詞の形を取ります。

問題文の最後に then=その時 とあるので、過去の話であることがわかります。選択肢から過去を表す was writing が正解になります。

tell + 人 + to + 動詞の原形 で　人に～することを伝える　という表現になります。ここではtellが過去形のtoldで使われています。

未来形=will の後には動詞の原形が来ることを知っていれば、 Who will take ... を選ぶことが出来ます。

Water and air = 水と空気 は二つあるので、その後に続くbe動詞は are になります。

問題文に「親切な人が多い」とあるので、There is/are の文章で 複数形を取れる are を取ることがわかります。

問題文の前半に「危険と考えるかもしれない」とあり、but=しかし が続くので危険とは遠い意味の amazing = 驚き が正解になります。

問題文の最後のpowersの前に置けるのは amazing が意味がうまくつながります。

問題文の後半で「泳ぎに行くことを決めた」とあるので、選択肢から hot=暑い が正解になります。

問題文に in the=～の中で とあるので、選択肢から river=川 が正解になります。

問題文の後半に「It was fun=楽しかった」とあるので、catch=捕らえる の過去形である caught が正解になります。

a big treeからふさわしい選択肢は under=～の下で になります。

問題文で「何を見る予定ですか？」と聞いているので、「ラブストーリを見る予定です」が正解になります。

問題文で「彼はとても大きいけど何才？」に対して、「彼は私と同じ年だよ」が意味の通る回答になります。

問題文の「あれはいい時計だね」から「長い間欲しかったんだ」という返事が意味の通る回答になります。

「だるま」は 作る のではなく 作られる のだから 受け身の are made が正解になります。

問題文に than=～よりも があるので比較級のbiggerが正解になります。

疑問詞のある疑問文の問題です。Where + can + I が正しい並び順になります。

問題文にdifferentとあるので、選択肢の中から ideas=考え が意味の通る選択肢になります。

問題文の後半に「悲しい気持ちを見せる」、前半に「彼女のグループは与えた」なので、dancing performance が正解になります。

convinient = 便利な の意味を知っているか問われています。

protect = 守る の意味を知っているか問われています。

contact = 連絡する の意味を知っているか問われています。

問題文の前半から「何冊かの本を借りた」、最後に「the library」とあるので、from the library=図書館から が正解になります。

問題文の後半に「一員でした」とあるので、過去を表している I was a member が正解になります。

問題文は前半「それを開けた時」、後半「驚きました」と両方が過去形になっています。過去を表す opened, surprised が入っている選択肢が正解になります。

問題文の前半から「上手にすることが出来なかった」とあるので、sad=悲しい が正解になります。

how hard = どれくらい一生懸命 が正解になります。

Johnは meet=会う のだから選択肢の uncle=おじ が正解になります。

tell + 人 + to + 動詞の原形 で　人に～することを伝える　という表現になります。ここではtellが過去形のtoldで使われています。

want + to + 動詞の原形 で ～したい になります。ここでは動詞の原形の save=助ける が正解になります。

ask + 人 + to + 動詞の原形で 人に～を頼む という表現になります。join=参加する が正解です。試験によく出る表現です。

選択肢で 主語 + usually + 動詞 の作り方と主語が三人称単数であるか見抜けるか問われています。 Sheが主語なので 動詞はwalks=歩く を選びます。

問題文の最後 songs の前に置くためには ～の とする必要があるので、his=彼の を選びます。

問題文の後半から「赤ちゃんが寝ている」とあるので、quiet=静かに が意味の通る回答になります。

agree with = ～に賛成する という表現になります。 問題文の後半「使い易いでしょう」からも agree=賛成する を選ぶことが出来ます。

問題文に last year=去年 とあるので、teach=教える の過去形である taught=教えた を選ぶことができます。

問題文の前半に「公園に行った時」と過去のことを言っているので、選択肢から tell=伝える の過去形 told を選ぶことが出来ます。

be surprised to = ～に驚いた の後には動詞の原形が来ます。ここでは hear=聞く が正解になります。

問題文に　the tree and the school =木と学校 とあるので both A and B = AとBの間 である both を選びます。both A and B は試験によく出る表現です。

昔話とあるので old story を選ぶのが正解になります。

伝統的とあるので traditional を選ぶのが正解になります。

7月=July, 8月=August と知っているか問われています。

want + 人 + to + 動詞の原形 = 人に～して欲しい となることを知っているか問われています。

improve = 改善する を知っているか問われています。

問題文の前半に「Show me」とあるので、選択肢 examples=例 が正しい選択肢になります。

「何人の～？」という疑問文なので、How many people から始まる選択肢が正解になります。

It is important to 動詞の原形 = それをすることは重要です という表現を知っているか問われています。

問題文の後半に本を借りた とあるので、選択肢からlibrary=図書館 を選ぶことができます。

問題文の後半に「チームが試合に勝った」とあるので、選択肢から excited

Sheに続くbe動詞は is を選べるか問われています。

like to 動詞の原形 の形を選べるか問われています。

favorite = 好きな という単語の意味を知っているか問われています。

現在完了の文の作り方 He + has + 動詞(過去分詞) を知っているか問われています。

彼の=his であるか知っているか問われています。

good at ～ing = ～が上手 という表現を知っているか問われています。

問題文の前半に「雨が降り始めた」とあるので、an umbrella = かさ を選ぶことが出来ます。

問題文の前半に「人々が病気(deseases)に苦しむ」とあるので、doctors=医者 が正解になります。

現在完了の疑問文の文が作れるか問われています。Have + 主語 + (ever) + 動詞(過去分詞) の順になります。

問題文の前半で「何もスポーツしていない」とあるので、後半はdifficult for me = 私には難しい が意味の通る文になります。

問題文の前半で「それは素敵だ」と言っているので、問いには feel warm=温かく感じる を選ぶと意味の通る文になります。

How was ～ で 「～の様子はどうだった」と聞くことができます。

問題文にthanがあるので、選択肢から比較級のlongerを選ぶことができます。

Why don't you ～ で「～してはいかがですか」という表現です。試験によく出る表現です。

have to = ～する必要はない の否定文として don't have to 動詞の原形 の形を取ります。

many books を先行詞にとり that + 主語 + 動詞が続きます。またwant + 人 + to で「人に～して欲しい」という表現になります。

culture=文化 の意味を知っているか問われています。

history=歴史 の意味を知っているか問われています。

decided = 決めた という単語の意味を知っているか問われています。

問題文の前半で「本を読むこと」、後半で「私の人生」とあるので、changed=変えた が意味として通るので正解になります。

どのくらい時間がかかる = How long だと知っているか問われています。

The play = その演劇 は 「書かれた」のだからwritten(writeの過去分詞形)、さらにThe play written in English までが主語になっています。

私たちのは us だと知っているか問われています。

文章の後半から「彼らの夢が人々を助けること」なので、私は 驚いた=surprised が意味の通る文になります。

問題文で「私は彼らを助けるために変えられる」と言っているので、その対象は their situation=彼らの状況 が意味の通る文になります。

問題文の前半で「これが好きだけど大きすぎる」とあるので、「小さいのはありますか？」と続く文が正解になります。

問題文の後半に「魚にえさを」とあるので、give=与える が正しい選択肢になります。

問題文の後半に with the dolphines とあるので take picture with = ～と写真を撮る が正解になります。

問題文の後半で「ありがとうと言った」とあるので、選択肢から excited=興奮した が意味の通る文になります。

問題文の主語が Sam and Andy と複数になるので、 are が正しい選択肢になります。

問題文の前半で「私のではない」とあるので、後半は「彼のもの=his」を選ぶことができます。

問題文に yesterday=昨日 とあるので過去を表す borrowed=借りた が正解になります。

問題文に than=～よりも があるので比較級のearlierが正解になります。

this babyは ミルクを「飲む」 ので drinking が正解になります。

現在完了の疑問文の作り方で、Have + 主語 + 動詞(過去分詞)の形を選べるか問われています。この場合は done (doの過去分詞)が正解になります。

関係代名詞の文で先行詞が The man になります。 さらにtake care of の表現を知っているか問われています。

as 形容詞 as で比較級の 原級=～とおなじくらい の意味を作ることができます。

want + 物 + to + 動詞の原形 で 「物を～したい」 になります。

問題文の後半で to hear the news とあるので、surprised=驚いた を選べるか問われています。 またsurprised toも時々使われる表現です。

未来形と受け身と接続詞の三つの要素があります。 「多くの仕事が生まれて消える」となるので、 選択肢は(will be) lost が正解になります。

about の後には名詞しかこないので technology=技術が正解になります。また、問題の前半で「人々は知る必要がある」、後半で「重要になる」とあるので、意味からもtechnologyを選ぶことができます。

問題文で「クラブに参加したい」とあるので「友だちをつくるために」が意味の通る文になります。